小学生学习之星事迹材料
无论在学习、工作或是生活中,大家都用到过事迹材料吧,借助事迹材料可以很好地体现先进对象的先进思想、精神,以及特定的时代特征。那么相关的事迹材料到底怎么写呢?下面是小编为大家收集的小学生学习之星事迹材料,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学生学习之星事迹材料1小孙,城头中心小学六(1)班一个阳光灿烂的男孩,开朗自信,活泼热情,积极向上。从小受到严格的教育和良好的熏陶,品学兼优,爱好广泛,多才多艺。
一、热爱集体无私奉献
他把班级当成自己的家。敬爱老师,主动承担班级事务,参与班级管理。老师交代的事情,总是一丝不苟地完成;团结同学,同学有困难,总是第一时间伸出援助之手,是同学心中的“小太阳”。
二、勤于思考严谨认真
他树立了明确的学习目标,学习态度严谨认真,喜爱探究,敢于质疑,富有创新精神。总是知之为知之,不知为不知,实事求是。一颗大大的脑袋里,藏有无数的问号,知其然,还要知其所以然。
三、爱好广泛多才多艺
他兴趣广泛,追求全面发展。喜欢阅读、书法、演讲、下棋、科技制作、打架子鼓等。积极参加各种竞赛活动;积极参加学校组织的公益活动:到敬老院为老人们打扫、表演,参加春节义务写春联;积极参加少先队各种活动。在各种活动中培养了品质,熏陶了情操。
四、勤奋刻苦春华秋实
小孙成绩优异,年年被评为校级“三好学生”。在20xx-20xx年度“海生草”留守儿童关爱困境留守儿童公益项目培训中表现突出,被评为“海生草之星”。
20xx年被评为“赣榆区优秀少先队员”。参加江苏省中小学金钥匙科技竞赛,荣获二等奖。在第三届全国书法、硬笔书法网络大赛中荣获二等奖。在20xx年连云港市少儿艺术大赛中,荣获书法类二等奖。
小学生学习之星事迹材料2唐xx,男,生于20xx年9月16日,今年10岁,担任三年级班长,他品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。他小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者。在学习上,他刻苦努力,一丝不苟,爱钻研,能够虚心请教,不耻下问。从入学到现在他作业工整、能及时完成,成绩优异,年年被评为“三好学生”。他喜欢阅读,一有空就读书,一有书就爱不释手,饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,他都读的津津有味。广泛的阅读开阔了他的眼界,同时也提高了他的写作水平。除此之外,他还利用周末、寒暑假等时间发展业余爱好,学习书法、绘画等,丰富自己的课余生活。
他有一颗善良真诚的心灵。有人说,金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。唐xx同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵,他心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里,对待亲人,关注亲人的冷暖,以礼相让,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等,让亲情其乐融融。对待邻里,他文明礼貌,与人为善,深得邻里喜爱。
在学校,他有一颗真诚的爱心。对于困难同学,他总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具,他总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们,有同学不会的问题,他总是热情耐心的帮其解决,从不计较个人得失。
在老师和同学们心中,他是大家学习的榜样,希望唐xx同学能继续努力,再接再厉,成为优秀的校园之星。
小学生学习之星事迹材料3在老师眼中,阮梓源同学是一个沉稳、内敛、清雅、聪慧的男孩。
他生而真纯,追求善美、品学兼优、言行知礼,屡次获得市级、校级各类荣誉,其中有校级“三好生”、市级绘画比赛“一等奖”、省级绘画比赛“一等奖”、省级打击乐大赛“二等奖”……他有着广泛的兴趣爱好并要求自己全面发展,在课余时间会主动练习书法、绘画、乒乓球、古诗词朗诵、主持等等,作为学校少先队的大队委和班干部,阮梓源同学积极参与学校组织的运动会、歌咏比赛、跳绳比赛、口算比赛……最爱阅读,运用书中知识反观自我,一直学习运用《三字经》和《弟子规》来严格要求自己的言行举止,一直到现在。
同学眼中的他——关心同学、乐于助人。
同学总会亲切地称呼他“小阮”,那是他擅于助人,团结同学最好的褒奖,无论是学习有困难、生病请假练习不会做、还是同学间闹别扭,他都会温暖地给予帮助或化解;在值日卫生间时,他总会“冲锋在前”,主动承担脏活累活;在活动中,他喜欢积极主动地帮助老师管理好小组成员,提醒班级成员,维持秩序、组织小活动……
家长眼中的他——爱心孝敬,关爱邻里、爱护小动物。
假期的早晨,他会主动要求做早餐,虽然只是面条、糖煮鸡蛋、小汤圆这样简单的操作,但是是全心全意的;在家人生病时,送水、量体温、提醒吃药、盖被子都是他的日常,弄得心里暖暖,一副小可爱的样;面对邻里,他就“成熟、干练”些了。邻居出门几天,会让他去帮忙照顾留在家里的宠物;楼下阿姨取快递,会放心地请他照顾一岁多的小宝宝片刻;楼上小弟弟作业不会做,会直接敲门要哥哥教……遇上志愿者活动,他也会主动请陈要和父母一起参与。
在漫漫成长路上,他是一个阳光、自信、好学的孩子。希望他继续鞭策自己在德、智、体、美、劳方面全面发展,修习品德,注重日常,成长成为彬彬有礼的青年学子。
小学生学习之星事迹材料4小莫,今年11岁,是东成小学六年级学生。她和爸爸、妈妈一起生活在一个普通的小家庭,从小就体会着爸爸、妈妈常年在外地打工照顾她自己是不容易的,懂得了父母养育她的艰辛,因此学会了感恩。
有一次,她和爸爸妈妈一起去做农活,做了大半天,已经很累了,爸爸妈妈都躺在沙发上不愿动,小清马上给爸妈递上一杯热茶。然后又动手喂鸡鸭,烧洗澡水。爸妈看着小女儿忙着忙那既高兴又感动。
由于受父母的影响,每当节假日,她主动早起做早餐,晚上把青菜洗干净,放米下锅煮熟,等待父母回来煮菜,尽量减轻父母的家务。在去年,她妈妈由于工作太累,病倒了,从此,她就担起妈妈的工作,边学习边照顾病中的妈妈。人人都说她是好孩子。
在学校,她有一颗真诚的爱心。有时同学忘了带课本回家,她知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生,她也是及时给予力所能及的帮助,从不计较个人的得失。她有一颗慎真的爱心,有一次,她看到邻居家的小孩玩耍时不小心摔倒在地上,只见她把小孩抱了起来,轻轻地拍去他身上的灰尘,一边安慰他,一边哄他玩。还有一次,一位老爷爷手拿铁锨在修路,突然下起雨来,她立刻回家拿出一把伞送给了老爷爷,老爷爷很感动。
小学生学习之星事迹材料5xxx同学热爱祖国,勤奋学习,立志成才,把理想付之于实际行动。从入学以来,她总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐 ……此处隐藏1985个字……。上课的时候不说话,不搞小动作,课间不打闹,而是跟朋友们做一些有好处的游戏。她每一天都按时上学,不迟到。有事不能上学就向班主任请假。请了假,她才放心地在家养病。
她很有群众荣誉感,从来不去做破坏班群众荣誉的事。她用心地参加学校组织的活动,认真地做好自我的工作,值日时绝不偷懒,同时搞好个人卫生,勤洗头、剪指甲,养成了良好的习惯。
在学校她尊敬老师,和同学们相处得很好。她还很爱帮忙人,同学有困难时主动帮忙他们。有时,她的同学遇到难题,不明白怎样做了,她就热心地过去仔细地讲解起来,一边讲一边用手比划着,直到那位同学弄明白了。
在家她孝敬父母,经常帮爸爸、妈妈做一些自我力所能及的家务,如:扫地、拖地、擦桌子等等,减轻他们的负担。有时,她还给爸爸、妈妈唱歌、讲故事,逗他们开心。
她的爱好很广泛,如:画画、读书、下棋、跳舞、集邮等等。空闲时,她才去做这些喜欢的事,绝不耽误学习。
小学生学习之星事迹材料10李xx同学是明溪县实验小学六年级2班同学,他聪明好学,对科技方面的知识特别感兴趣,从小就经常看一些科技制作方面的书籍,而且有较强的动手能力。
还在幼儿园阶段就非常爱搞小制作,如剪纸、折纸,会折出各种各样的鸟、鱼、飞机等。有时还自己动脑筋制作一些小发明,家里的废弃物如报纸、宣传纸、各种包装盒等从不舍得当垃圾扔掉,总是要留着在有时间的时候拿出来制作一些有创意的小玩具。对玩具赛车、遥控车情有独钟,家中的玩具赛车、遥控车、遥控飞机经常被他拆装倒腾研究,
三年级、四年级连续两年获得学校”科技之星“奖励,其中四年级时利用废纸盒、矿泉水瓶盖、废旧磁铁制作驱动车因设计构思巧妙独特而深受老师同学的好评。
他还是一个“小小电脑迷”,会利用电脑绘图,打字、查找学习资料等,五年级获得全校电子小报制作三等奖。
摄影也是他的一大爱好,外出郊游时他总能拍摄一些好作品留作永久的回忆。
小学生学习之星事迹材料11我在刘集镇中心小学六一班上学,在学校我是个品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上的学生。以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者。
在学习上,我刻苦努力,一丝不苟,爱钻研,能够虚心请教,不耻下问。平时在课堂上我总是认真听讲、仔细思考,认真回答老师提出的问题。课后,抓紧时间写作业,对学过的功课认真复习,争取学一课,巩固一课、掌握一课,为自己将来的进一步学习打下坚实的基础。从入学到现在作业工整、能及时完成,成绩优异,年年被评为三好学生,优秀班干部,我喜欢阅读,一有空就读书,一有书就爱不释手,饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,都读得津津有味。广泛的阅读开阔了我的眼界,同时也提高了我的写作水平。
我有一颗善良真诚的心灵。有人说,金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。我热爱劳动,脏活、累活,总是抢在先,从不惜力。在学校值日时总是早早起床早早到校,从不迟到,打扫卫生时特别认真负责,并能提醒和帮助其他小朋友共同完成打扫任务。为此我获得了“劳动之星”。在家里,我努力做一个懂事的好孩子。爸爸妈妈工作很忙,我就经常承担一些力所能及的家务。爸爸妈妈不在家时每到中午,我就会帮奶奶忙前忙后,帮她择菜,擦桌子,而且家里门口的卫生也由我负责,我要将大家的鞋子摆好摆整齐。爸爸妈妈和奶奶都夸我是家里的好帮手,对待邻里,我文明礼貌,与人为善,深得邻里喜爱。
在学校,我有一颗真诚的爱心。对于困难同学,我总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具,我总是豪爽地拿出自己心爱的文具借给他们,有同学不会的问题,我总是热情耐心地帮其解决,从不计较个人得失。对于博大复杂的世界,我有一颗天真的童心,小小心灵装满了追求真善美的理念。
作为一名班干部,能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规,老师不在时,主动维护好班级的纪律,对于不文明的行为敢于及时劝阻,并能每天坚持主动安排好全班的值日工作,督促值日生完成打扫任务。团结同学,热心帮助学习上有困难的同学,在这方面,全校的老师和同学都很认可,大家都夸我有同情心、有爱心。
小学生学习之星事迹材料12王xx现在是一年级的学生,每天会有家庭作业要写,为了给孩子一个安定的学习环境,不受外界因素的影响,我都给她提供一个固定、安静、整洁的学习环境。
每天放学回家后,她都能做到先完成作业,在做作业之前,她会先把自己的学习用品准备好,这样在学习的时候,就不会因为找学习用品耽误时间。作业少的时候,她都是一气完成,作业量大的时候,中间就会自己休息几分钟再接着做。作业上都是要求她做到‘三到’,即眼到,心到,手到,眼到,就是看清题目要求,心到,就是再看题读题上理解题意,找出解决问题的方法;手到,是把思考的结果写出来。有了这样写作业的方法,她做作业的时候得心应手,没有一点的抵触情绪,把写作业都当成是一件很快乐的事。做作业的时候不会去做一些和学习无关的事情,都会自己看着时间,看自己能写多长时间,能够写的有正确,有规范。做数学口算卡的时候,她都是自己要求自己,时间不能超过5分钟做完,做到一遍就不出差错。
在作业的时候,她都是自己独立完成,不会的题给她讲清题意,让她慢慢理解,不直接告诉答案,这样写作业的时候,才会真正的投入进去,不会为了应付作业,而被动写作业。她自己不但能够按实完成作业,还能够自己检查作业,每次写完作业,让她自己检查,这样她有等于重新学习了一遍知识,在写作业上也会更认真了。
王xx能够作业写得这样优秀,这也是老师在学校给好的学生发笑脸,给她的一个动力,因为只有作业工整的孩子笑脸才会多,促使她更加认真,规范的把作业写好。
总之,好的作业习惯的培养不是一朝一夕之功,作业习惯越早越有效,要从小事抓起坚持不懈,以后会更加努力。
小学生学习之星事迹材料13他是一名德才兼备、品学兼优的优秀小学生,勤奋学习的好少年——美德少年事迹材料。父母的言传身教,老师们良好的感染和熏陶,在他幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子,使他一天天茁壮成长起来。他多次获得证书和奖状:“优秀学生干部”、“优秀少先队员”、“文明学生”等。在知识的海洋中,他是个贪婪的索求者。他不但努力学习教科书上的知识,课余时间还广泛涉猎,不断丰富、充实自己。在此基础上,他读书还有一个最大的优点,那就是爱思考、爱发问,甚至有时把老师问得哑口无言。
正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神,使他不但具备了广博的知识基础,还培养了良好的学习习惯和学习能力,在学校的历次考试中,他的成绩始终名列前茅,被评为班级“好学生”、“文明学生”、“优秀学生干部”等。作为一名小学生,他具有不屈不挠的顽强意志和不服输精神。在语文老师的指导和帮助下,他养成了坚持写日记的习惯,日记字数不断增加,由每学期的一本增为三本,在日记中,他还坚持不断的总结学习和生活经验,他的这种不服输精神、这种坚韧不拔的毅力,对不少同学起到了感染熏陶作用,对班级的学风也起到了很好的带动作用。
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